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¿Qué animal es?

  • 21 noviembre, 2014
  • BJ Adaptaciones

que_animal_esOs proponemos un juego para realizar con comunicadores sencillos que consiste en adivinar de qué animal se trata mediante una serie de preguntas-respuestas.

Objetivos

  • Creación de una relación de causa-efecto
  • Potenciar la intencionalidad comunicativa
  • Enseñar las características de distintos animales

Materiales

  • Step by Step.
  • iTalk 2.
  • Cartulinas con dibujos de distintos animales: Pájaro -Pez-Gato-Oso (2 copias del animal que se tenga que adivinar, para poner una en la pizarra y otra delante del alumno que conteste a las preguntas).
  • Un rotulador negro.

Preparación

  1. Grabar las preguntas en el Step by Step: ¿Tiene alas? ¿Nada en el agua? ¿Es grande? ¿Es un gato?
  2. Grabar “Sí» en el botón amarillo y «No» en el botón rojo del iTalk 2.
  3. Colgar los dibujos de los distintos animales lado a lado en una pizarra o superficie homogénea y fácilmente visible.
  4. Posicionar a un alumno con el Step by Step para que tenga buena vista de los dibujos.
  5. Posicionar al alumno con la respuesta con el iTalk2 cerca con un dibujo del animal en su mesa.

Desarrollo

El profesional explica la actividad de pregunta-respuesta. Uno de los alumnos tiene un Step by Step con las diversas preguntas, la última siendo “¿Es un [nombre del animal]?”.
A medida que pregunta, el alumno que conoce qué animal es presiona el botón correspondiente del iTalk2 para «Si» o para «No».
El profesional va tachando cada animal que no cumple las características hasta que sólo queda el animal en cuestión en la pizarra.

Sugerencias

Previamente se pueden haber enseñado distintos animales y sus características de manera similar.

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